当前社会的竞争，很大程度上就是人才的竞争。高素质人才所必须具备的各项能力中，英语能力是不可或缺的一项。家长们都盼望儿女成材，于是从小就在他们的英语教育上猛下苦功。少儿英语培训在市场上也渐渐占据了举足轻重的位置，从事少儿英语的培训机构越来越多，一些成人英语培训机构亦纷纷大力开发自己的少儿英语培训项目。

    然而在少儿英语培训方面，几大焦点问题一直是争论不断。比如是否需要将孩子送入专业的培训机构？选择中教好还是外教好？是不是该让孩子学习二外？对于这些问题，学生、家长、乃至教师和机构都有不同的困惑。本期就少儿英语学习该注重能力培养还是倾向考取证书这一问题，请培训机构、学校老师和学生家长都来谈谈各自的看法。

培训机构：以市场需要为风向标

    画外音：有些家长在孩子的英语学习这个问题上，渐渐陷入“为学而学、应试学习”的怪圈。让孩子进行英语培训，究竟是为了提高英语能力、还是应付考试呢？对这个问题培训机构是怎么看的呢？

    某少儿口语培训机构负责人Carol：这两者是求同存异的，并不互相排斥。加强英语学习，无论目的是为何，其能力自然能得到全方位的提高；而同时，应试也是建立在强大的听、说、读、写的实力支撑上的。所以事实上，提高能力和应付考试两者不矛盾。学生通过学习有了英语实力，考试只是检验学习效果的一种手段而已。举例来说，某机构少儿部以前是没有考试培训项目的。然而自从探索性地开设了公共英语一级考试培训后，反响十分热烈，很多家长都带着孩子来报名。其实他们在开设的时候也心存疑惑，因为该机构是家注重综合能力培训的英语机构，若单单加一个考试项目，家长和学生能不能接受是个问题。但事实证明考试培训项目开展得很成功，所以说有需求才有供给，一切还是要以市场为风向标。

教师：两者互补不矛盾

    画外音：无论是在培训机构还是在学校，教师作为直接给孩子们传授英语知识的一方，在这个问题上又是如何看待的呢？

    幼教英语学校老师Wendy：不论学校还是培训机构、无论是考试项目培训还是应试培训，其目的都是一致的，那就是督促和帮助学生学习英语。少儿学习英语，兴趣是至关重要的。现在有很多等级考试和许多学校考试，会有督促其学习的作用，但有时候也会因为给学生带来太大的压力而减弱了孩子学英语的兴趣。我觉得培训机构则可以在这方面与学校形成互补。学校一般采用较为传统的教学方式，也确实是以应试为主。那么如果培训机构能注重于培养孩子对英语学习的兴趣，那么就是一个非常好的补充。学生既能轻松通过考核，也能得到能力上的长足进步。

家长：看重学习效果

    画外音：孩子毕竟年幼，在英语教育上大多数由家长权衡利弊之后做出决定。于是在这个问题上，家长可谓是有着绝对的发言权。他们是仅仅要求孩子通过考试，还是对孩子有个全方位的要求呢？

    家长彭先生：我孩子今年读4年级，我们把他送去培训机构学习，原是希望他通过在培训学校的学习后能考出一两个证书，对今后升初中有一定程度的帮助。可孩子读了一阵子后回来对我说，他对外教授课的口语班更感兴趣。原来他看到外教班里，大家在一起唱歌玩游戏，觉得很有意思。而且那些小朋友都能说上一口流利的英语，让他羡慕不已。于是我们立即为他转班，几周后我们明显地发觉孩子胆子比以前大了，表现欲也更强。平时说话甚至会经常加一些学过的英语词句，完成学校里的英语作业也更加认真了，这些都使我们觉得很惊喜。

    所以作为家长，不管怎么样，最看重的始终是学习效果。低年级的小孩子本身就比较缺乏控制能力，如果对课程本身产生不了兴趣，就根本谈不上学习了。而一旦有了学习的兴趣再辅佐一定的教育手段，轻松通过考试以及提高综合素质，那都是顺其自然的事。